Профильные классы

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ И ВЫПУСКНИКИ

9-Х КЛАССОВ!

(ОТВЕТЫ НА АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ)

С 25 мая стартует прием заявлений на индивидуальный отбор в профильные классы ГБОУ «Гимназия Назрановского района».

Прежде чем написать заявление, вам необходимо определиться с профилем обучения.

Всего в нашей школе их 3: психолого-педагогический,

гуманитарный и естественно-научный.

Психолого-педагогический  профиль ориентирует на такие сферы деятельности, как педагогика, психология, общественные отношения, учителя начальных классов, русского языка, обществознания, биологии, воспитатели и работники детских садов, сотрудники соцслужб и др. В данном профиле для изучения на углубленном уровне выбираются учебные предметы преимущественно из предметных областей «Русский язык и литература», «Общественные науки» и «Естественные науки».

Психолого – педагогический профиль: учащиеся кроме базовых предметов изучают углубленно русский язык, основы педагогики и психологии, биологию, обществознание, проходят профессиональные пробы: проверяют и подтверждают экспериментально элементарные психологические знания формируют свои представления о культуре психологической деятельности, психолого - педагогическом анализе, способах изучения и конструирования педагогической и психологической реальности.
Спецкурсы и факультативы : «Основы психологии», «Введение в педагогику», «Учимся писать сочинение-рассуждение», «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию», «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку», «Актуальные вопросы обществознания», «Педагогическая практика» и т.д.», «Биология: животные», «Основы анатомии», «Мир ботаники».

Гуманитарный  профиль ориентирует на профессии, связанные с, юриспруденцией, с обработкой информации, с такими сферами деятельности, как управление. Это углублённое изучение дисциплин, связанных с человеком и его жизнедеятельностью в обществе. Какие предметы входят в гуманитарный профиль. Школьная программа гуманитарного профиля делает упор на следующие предметы: русский язык; иностранный язык; литература; история; обществознание, право, экономика. К гуманитарным дисциплинам также относятся юриспруденция, МХК.

Гуманитарный  профиль обращён к миру человека, целям и мотивам его деятельности, его духовным ценностям, субъективному, личностному восприятию мира, к изучению общества, культуры и истории.

Спецкурсы и факультативы :

«Учимся писать сочинение-рассуждение», «Актуальные вопросы обществознания», экономика, право, «История в датах», «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию», «Подготовка к ЕГЭ по математике».

«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку».

Естественнонаучный профиль формирует научное мировоззрение на основе знакомства с формами и методами научного познания, изучения основных биологических и химических теорий, формирования навыков самостоятельной исследовательской деятельности, раскрытия роли естественных наук как производительной силы. Он ориентирует на такие сферы деятельности как медицина, биотехнологии и др. В данном профиле следует выбирать предметы для изучения на углубленном уровне и элективные курсы преимущественно из предметных областей «Математика и информатика» и «Естественные науки».

Спецкурсы и факультативы :

«Биология: животные», «Основы генетики», «Человек и здоровье», «Основы анатомии», «Мир ботаники», «Решение химических задач», «Подготовка к ЕГЭ по биологии», «Подготовка к ЕГЭ по химии».

Почему нет общеобразовательных 10-11 классов для тех детей, которые ещё не определились с дальнейшим направлением обучения?

Учащиеся, которые не определились с дальнейшим направлением обучения, могут выбрать универсальный профиль обучения и учебные предметы на углубленном уровне, как с учетом своих индивидуальных интересов, так и с целью углубленной подготовки по учебным предметам к ЕГЭ. Учебный план универсального профиля обучения может содержать менее 3 учебных предметов на углубленном уровне изучения в отличие от других профилей обучения.

В с.п.Али-юрт, в котором находится ГБОУ «Гимназия Назрановского района», имеется еще  2 школы, в которых учащиеся могут выбрать универсальный профиль.

Сколько профилей обучения должно быть предложено для выбора? Количество реализуемых профилей обучения в 10-11 классах определяют участники образовательных отношений с учетом - системы условий реализации основной общеобразовательной программы среднего общего образования в школе (кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально-технических, информационно-методических, учебно-методических); - достижения планируемых результатов освоения ФГОС СОО.

Какие специалисты в школе (или в муниципальном районе, городском округе) могут оказать помощь учащимся в выборе профиля обучения?

Оказать помощь в выборе профиля обучения в школе могут психологи, классный руководитель или специалист, занимающийся профориентационной работой.

Как выбранный профиль в старшей школе влияет на дальнейший выбор профессии?

Характеристика выбора профиля обучения учащимися осуществляется по критериям соответствия/несоответствия: индивидуальным предпочтениям и интересам; востребованности профессии на рынке труда; предполагаемому профилю обучения в ВУЗе и будущей профессии.

Профильное обучение – это средство профессионального самоопределения (выбора). Несмотря на то, что учащиеся выбирают только профиль обучения в старшей школе, а не профессию или специальность, выбор профиля уже предполагает подготовку и получение глубоких знаний в области предполагаемой будущей специальности.

Как увеличится общая нагрузка на детей с переходом к профильному обучению?

 ФГОС СОО определяет минимальное и максимальное количество часов учебных занятий на уровень среднего общего образования и перечень обязательных учебных предметов. Учебный план определяет количество учебных занятий за 2 года на одного обучающегося – не менее 2170 часов и не более 2590 часов (не более 37 часов в неделю). Максимально допустимая аудиторная недельная нагрузка обучающихся 10-11 классов, включая обязательную часть учебного плана и часть, формируемую участниками образовательных отношений, определена СанПиН (п. 10.5): при 6-дневной неделе – не более 37 часов.

 Как определяется количество часов на изучение предмета на углубленном уровне и на базовом?

ФГОС СОО не определяет сроки и объемы часов на изучение учебного предмета. ФГОС СОО определяет минимальное и максимальное количество часов учебных занятий (не менее 2170 часов и не более 2590 часов на 2 года) и перечень обязательных предметов. Школы самостоятельно определяют объем часов на изучение предметов базового и углубленного уровня, последовательность и распределение их по классам (годам) обучения (10, 11 кл.)

При профильном обучении учебники для всех будут одинаковые?

Школы при реализации основной общеобразовательной программы среднего общего образования определяют список учебников из числа входящих в федеральный перечень учебников (приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 № 253 в ред. от 05.07.2022 № 629).

Можно ли сократить сроки при поступлении в 10 профильный класс?

• Порядок организации индивидуального отбора обучающихся при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации области для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения утверждены части 3,5 статьи 67 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Уставом и Положением «Об индивидуальном отборе» ГБОУ «Гимназия Назрановского района» ).

Сроки приема обучающихся в государственные и муниципальные образовательные организации по результатам индивидуального отбора в профильные классы определены до 15 августа текущего года.

Возможен ли переход обучающихся с одного профиля обучения на другой? Не возрастут ли в связи с этим учебные перегрузки?

                  Перевод возможен при наличии вакантных мест и наличия результатов государственной итоговой аттестации по профильному (профильным) предмету(ам). Смена профиля обучения при переходе обучающихся из 10 в 11 класс приведет к учебным перегрузкам.

Как осуществляется прием в профильные классы в течение учебного года? (переезд на новое место жительства)

В случае смены места жительства выбирается школа, реализующая профиль обучения, по которому был пройден индивидуальный отбор в 10 класс и предоставляются его результаты. В отсутствии аналогичного профиля необходимо при индивидуальном отборе обучающегося учесть результаты государственной итоговой аттестации по учебным предметам, которые определены школой по профилям обучения.